“Ahora mi voz está llegando a miles de seres del todo el mundo, a hombres, mujeres y niños desesperados, víctimas de un sistema que oprime a los inocentes... Aquellos que puedan oírme, les digo que no desesperen. Nuestra desgracia es consecuencia de la pasajera avaricia y la amargura de los hombres que temen el camino del progreso humano. El odio de los hombres pasará, y los gobernantes morirán, y el poder que quitaron al pueblo volverá, al pueblo. Soldados no dejéis que el futuro os esclavice, luchad, luchad por la libertad"

levantarte un día sin saber que hacer,

tener miedo a tus recuerdos.

Queda prohibido no sonreír a los problemas,

no luchar por lo que quieres,

abandonarlo todo por miedo,

no convertir en realidad tus sueños.

Queda prohibido no demostrar tu amor,

hacer que alguien pague tus deudas y el mal humor.

Queda prohibido dejar a tus amigos,

no intentar comprender lo que vivieron juntos,

llamarles solo cuando los necesitas.

Queda prohibido no ser tú ante la gente,

fingir ante las personas que no te importan,

hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,

olvidar a toda la gente que te quiere.

Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,

tener miedo a la vida y a sus compromisos,

no vivir cada día como si fuera un ultimo suspiro.

Queda prohibido echar a alguien de menos sin

alegrarte, olvidar sus ojos, su risa,

todo porque sus caminos han dejado de abrazarse,

olvidar su pasado y pagarlo con su presente.

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,

pensar que sus vidas valen mas que la tuya,

no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.

Queda prohibido no crear tu historia,

no tener un momento para la gente que te necesita,

no comprender que lo que la vida te da, también te lo quita.

Queda prohibido no buscar tu felicidad,

no vivir tu vida con una actitud positiva,

no pensar en que podemos ser mejores,

no sentir que sin ti este mundo no sería igual.

Pablo Neruda

Alejandra Portatadino nació como varón, pero reasignó su sexo y obtuvo un nuevo DNI. Hoy irá al Arzobispado a reclamar la apostasía. “No puedo pertenecer a una Iglesia que discrimina a las mujeres y a las minorías sexuales”, argumenta.

2.500 personas se concentraban frente al muro construido por Marruecos para dividir el Sáhara Occidental. Hay heridos graves. Gobierno marroquí responsabiliza a lxs activistas de lo sucedido.

Agencias.
Una mina antipersona ha explotado cuando unas 2.500 personas se concentraban frente al muro construido por Marruecos para dividir el Sáhara Occidental. Un chico saharaui ha perdido la pierna derecha, a la altura de la rodilla, y puede haber más heridos.

La Columna de los Mil es una iniciativa española por la que ciudadanos del estado español, saharauis y de otras nacionalidades han construido un muro humano frente a los ojos de los soldados marroquíes, que vigilaban desde los puestos fronterizos de la barrera. Pero en un momento de la marcha, alrededor de un centenar de jóvenes saharauis han roto la cadena humana para acercarse al muro, cuando ha explotado la mina.

Brahim, tiene 16 años y ha perdido su pierna derecha, desde la altura de la rodilla, por una mina antipersona. Vive en Dajla, uno de los campamentos de refugiados saharauis en territorio agelino y participaba en ese momento en la Columna de los Mil frente al muro que parte en dos el Sáhara Occidental.

A la concentración se han sumado unas 2.500 personas para pedir la libertad de todo un pueblo, el saharaui; y el derribo de un muro, el de Marruecos.

Brahim  ha sido trasladado al hospital argelino de Tinduf porque en los campamentos saharauis no hay ningún cirujano que le pueda operar. Hay además otro herido por metralla en la cara, Salem, de 21 anos. Todavía no se sabe si podrá conservar la vista.

La zona que rodea el muro contiene millones de minas antipersona y anticarro y hay un perímetro de seguridad de entre cinco y diez kilómetros desde el muro acordonado por una valla de espinos. Pero la mina que ha explotado estaba fuera de este perímetro y no era, ni mucho menos, la única porque el terreno fuera de esta zona límite está completamente plagado de artefactos de este tipo.

Es el segundo año que se celebra la Columna de los Mil.

Los hechos

Los manifestantes se concentraron a las 10.30 horas (11.30, hora peninsular española) a aproximadamente un kilómetro de distancia del muro y avanzaron hacia la valla fortificada en línea. Sin embargo, al llegar al perímetro de seguridad marcado por miembros del Frente Polisario a unos 500 metros del muro, la marcha siguió avanzando entre consignas y cánticos. Finalmente, algunos manifestantes lograron alcanzar la primera alambrada del muro, desde donde los militares marroquíes observaban los acontecimientos.

Manifestantes saharauis secundados por españoles desclavaron las estacas de la alambrada separada por 150 metros del muro a pesar de la intervención de los guardias desarmados del Polisario, y comenzaron a tirar piedras contra los marroquíes. Las piedras no alcanzaron su objetivo, pero algunos militares, según testigos presenciales, mostraron sus fusiles en respuesta.

A las 11.48 horas, jóvenes saharauis penetraron en el campo minado situado ante el muro, tras la alambrada. Algunos de ellos fueron retirados a tiempo por la seguridad del Polisario, pero un pequeño grupo logró penetrar y fue en ese momento cuando estalló el artefacto. Los heridos son Brahim Husein Labeid, de 16 años, residente en el campamento de refugiados de Dajla, que habría perdido una pierna; y Salem Mohamed Larusi, de 21 años y residente en el campamento de refugiados de El Aaiún, quien tendría lesiones en torno a los ojos.

Los propios compañeros de Labeid le trasladaron a pulso hasta una camioneta cercana, desde donde fue llevado a otro vehículo, perteneciente a la o­nG Landmine Action. Autoridades del Frente Polisario informaron de que el equipo médico que acompañaba a la manifestación trasladó a los heridos al Hospital Nacional saharaui, en la localidad de Rabuni, en territorio argelino.

El año pasado se produjo una manifestación similar, aunque entonces se trasladaron hasta el lugar efectivos de la Misión de Naciones Unidas para el Sáhara Occidental (MINURSO) con todoterrenos e incluso un helicóptero. Sin embargo, en esta ocasión la MINURSO --competente en una franja de cinco kilómetros ante y tras el muro marroquí-- no hizo acto de presencia. En la marcha participaron activistas saharauis, españoles, italianos, portugueses, franceses, austriacos y salvadoreños.

La marcha contra el muro es el centro de una iniciativa de la Unión Nacional de Mujeres Saharauis que, aprovechando que en estas fiestas unos 2.000 españoles se han desplazado hasta los campamentos de refugiados de los alrededores de Tinduf, en Argelia, organizan distintas actividades y conferencias para concienciar sobre el contencioso del Sáhara Occidental.

Marruecos acusó al Frente Polisario de haber cometido este viernes "actos provocadores irresponsables" en un sector del Sáhara Occidental, al que califica de "zona militar prohibida".

Así se anunciaba la marcha

Saharaui y españoles protestan frente a muro militar marroquí

Prensa Latina.

Argel, 10 abr (PL) Una cadena humana protagonizarán hoy cerca de dos mil 500 personas frente al muro que divide en dos el Sahara Occidental para reclamar su derribo y exigir el derecho de los saharaui a su autodeterminación.

La manifestación es parte de la segunda edición de la Columna de los mil, una iniciativa que este año organiza el colectivo Conciencia Saharaui junto a los españoles que pasan la Semana Santa conviviendo en los campos de refugiados aquí.

Españoles, argelinos, italianos y austríacos enlazaran sus manos junto a los saharauis para rodear cerca de un kilómetro y medio de la muralla militar, en manifestación de rechazo por esa obra, símbolo de la ocupación marroquí.

El presidente del Parlamento saharaui, Mahafud Ali Beiba, declaró que la existencia de esa edificación de casi dos mil 800 kilómetros es una realidad desconocida que hay que desenmascarar y lo comparó con el muro construido por Israel en la Palestina ocupada.

Por su parte, la secretaria general de la Unión Nacional de Mujeres Saharauis, Fatma El-Mehdi, afirmó que esa muralla "es el mejor ejemplo de la violación de derechos humanos que comete el gobierno marroquí" y aseguró que su pueblo "está ahora sufriendo más que cuando estaba en guerra con Marruecos".

La protesta está coordinada con el Frente POLISARIO y la misión de la o­nU para el Referéndum en el Sahara Occidental (MINURSO), quienes se encargarán de los aseguramientos y el control de los manifestantes, dijeron fuentes oficiales.

Esa manifestación, forma parte de las actividades desarrolladas por un grupo de españoles que durante una semana han convivido con los refugiados saharuis como muestras de solidaridad con ese pueblo.

El muro fue construido por el gobierno marroquí entre 1980 y 1987 con el pretexto de defenderse de POLISARIO durante la guerra, los alrededores del mismo están plagados de minas antipersonal, mientras, 160 mil militares marroquíes desplegados en unidades militares cada cuatro o cinco kilómetros

 El hecho migratorio ha sido un fenómeno constante a lo largo de todo el S.xx

Las situaciones que se plantean en las comunidades receptoras giran en torno a los siguientes ejes: situación de legalidad, ilegalidad, incorporación sociolaboral, disponibilidad de viviendas, acceso normalizado al sistema educativo y la posibilidad de atención sanitaria.

Los tratados internacionales:

Los controles fronterizos casi han disminuido entre los paises de la union Europea.

La politica europea de inmigración esta definida desde los acuerdos de Schegen en 1985.schegen es la denominación dada al territorio que abarca alemania, Francia, Bélgica, Luxemburgo y holanda, acordaron la creación de un espacio comun cuyos objetivos eran la supresión de fronteras entre estos paises, la seguridad, la inmigración y la libre circulación de personas. Objetivo importante: la supresión de controles de personas en las fronteras interiores y mejora de seguridad en las fronteras exteriores.

La ley de extranjería:

Regula los derechos y libertades de las personas inmigrantes.

Esta ley contiene los siguientes contenidos: 1. que se entiende por extranjero. 2. formas para llegar al país. 3. en el interior del país, se analizaran: derechos, libertades y obligaciones.4. Mecanismos para regularizar la reagrupación familiar. 5. repaso crítico y ético a las disposiciones legales que hay.

¿A quienes se considera extranjero?

A los efectos de la aplicación de la presente ley, a los que carezcan de nacionalidad española.

Entrada en el pais:

Desde puntos fronterizos, se necesita la siguiente documentación: pasaporte, visado, documentación que justifique los motivos, condiciones y duración; medios de vida durante el tiempo que este en el país.

Una vez que el extranjero entra legalmente en el país, se podrá encontrar una situación que podrá ser:

-          La estancia: no más de 90 días.

-          Residencia: titulares de una autorización temporal ( 90 días – 5 años) y una permanente( individual y trabajar en igualdad de condiciones que los españoles)

-          Regimenes especiales: -estudiantes: cursar, ampliar estudios.

                                            - refugiados.

                                            -indocumentados.

                                            - menores: antecion inmediata.

Derechos y libertades:

Los extranjeros con permiso de residencia:

Mismo derechos que los españoles.

Existe limitacion en los derechos de participación politica en las elecciones y al ejercicio de participación politica.

Tienen los siguientes derechos:

-          derecho a la documentacion

-          derecho a la libertad de circulación

-          participación publica

-          libertades de ascociacion, reunion y manifestación

-          derecho a la educación.

-          Derecho al trabajo y a la seguridad social.

-          Derecho a la seguridad social y a los servicios sociales.

-          Derecho en ayudas en materia de vivienda.

-          Libertad de sindicacion y de huelga.

Los extranjeros en situación irregular:

Son los extranjeros que no disponen de permiso de residencia tiene limitados los anteriores derechos y solos tienen reconocidos:

Derecho a la educación, a la asistencia sanitaria, servicios sociales y acceso al sistema judicial.

Los impuestos, todos los extranjeros, tanto si disponen o no de permiso de residencia tienen la obligación de pagarlos.

Es necesario estar empadronadas ya que, va a facilitar el acceso a programas de proteccion social, derecho a recibir asistencia sanitaria plena y un proceso de regularizacion.( obtención del permiso de residencia temporal)

Situación laboral:

Los extranjeros tienen derecho a desarrollar una actividad laboral si reúnen los requisitos: tener la edad, disponer de permiso de residencia y autorización administrativa para trabajar.

Todo trabajador tiene derecho a tener las mismas condiciones laborales y salariales sean o no extranjeros.

Derecho al permiso de trabajo, puede ser por cuenta propia y por cuenta ajena.

El contingente de trabajadores:

El gobierno puede fijar un número de trabajadores y determinar las características que tendrán estas ofertas de empleo para trabajadores extranjeros que no estén en territorio español. La ley se recoge la posibilidad de la contratación de trabajadores de temporada.

La familia:

Mismos derechos y obligaciones que el español. Puede contraer matrimonio, separarse, divorciarse….

Los extranjeros residentes tienen derecho a la vida en familia y por lo tanto a la reagrupación familiar.

Puede solicitar el reagrupamiento de los siguientes familiares:

-el cónyuge del residente

- los hijos del residente y del cónyuge.

-los menores de 18 o incapaces.

- los ascendientes del reagrupante o su cónyuge.

Podrán reagruparse cuando hayan residido legalmente un año y tengan autorización para residir al menos otro año.

Repercusión de la ley de extranjería:

No existe ningún estado, región o ciudad que no este afectado por este fenómeno.

Los ciudadanos europeos también deben adaptarse a la nueva situación generada por la presencia de los inmigrantes.

Cualquier política sobre inmigración influirá en la propia vida cotidiana.

Las políticas de integración deben estar destinadas hacia los ciudadanos con la finalidad de crear una cultura de recepción.

A-El papel del derecho penal en la sociedad:

Conjunto de normas juridicopositivas reguladoras quedefinen como delito determinadas conductas a las que se le asignan consecuencias: penas.

B-El código penal recopila el derecho penal:

El código penal define los delitos y faltas tutelando los principios y valores básicos de la convivencia social. Si estos principios o valores cambian también se cambia el código penal.Se modifica para adecuarse a los nuevos delitos y tipos de acuerdo con la realidad social existente, para conseguir una respuesta efectiva.

C-Principios de garantías frente al sistema penal:

Los más importantes:

-De legalidad: Solo las leyes determinan que conductas son delito.Este principio tiene unos requisitos:la ley ha de ser previa a la acción que se quiere sancionar, ha de estar escrita y debe ser precisa delimitando lo que va a remitir.Hay dos elementos que ayudarán a mantener la garantía de derechos del ciudadano: 1) Garantía jurisdiccional: Sanciones puestas solo por el tribunal. 2)Garantía de ejecución: ejecutar tal y como explica la ley.

-De mínima intervención:El código penal solo juzga lo más grave.

-De proporcionalidad: Pena más o menos grave dependiendo de la gravedad del delito.

-De culpabilidad: Responsabilidad siempre personal nunca colectiva.

-De non bis ni ídem: No se puede juzgar a nadie dos veces por lo mismo.

-De humanidad en las penas:Carácter resocializador en contra de la crueldad.

-De igualdad jurídica: Actuar similar ante dos situaciones similares.

-De presunción de inocencia: Todos inocentes hasta que se demuestre su culpa.

-De indubio pro reo: Si se duda de la existencia del delito se favorecerá al acusado.

2) El Delito y La Pena

Delito: cualquier conducta humana que este referenciada como tal en la normativa penal.

Pena: medida que se impone al autor del delito.

*El Delito-

a)Delitos y Faltas: Son delitos o faltas las accciones dolosas o imprudentes penadas por ley.

El delito se considera una accion u omision tipica, antijuridica, culpable y punible(se puede castigar)

b) Formas de ejecutar un delito:

-Delito Consumado- Cuando se han realizado todos los actos de ejecución y se ha logrado el

resultado.

- Ejecución Imperfecta: Cuando el delito se inicia y no se consuma por causas independientes a la

. voluntad del autor.

c) Autoria y Partiocipacion:

- La Autoria - al autor inmediato individual de la acción.

- La Participación- complicidad o encubrimiento.

d) Circunstancias que modifican la responsabilidad penal:

- Circunstáncias eximentes: de responsabilidad criminal: la minoria de edad, situaciones en que

el culpable no pueda comprender la ilicitud del hecho, en defensa propia.

- Circunstancias atenuantes: las que reducen la pena: causas eximentes, obrar por causas que hayan

producido arrebato, estado pasional.

-Circunstancias agravantes: aumentan la pena: actuación con alevosia, producir sufrimientos

innecesarios, usar disfraz.

- Circunstancias mixtas: caso de abusos sexuales.

*La Pena-

Privación de los bienes juridicos que es impuesto por los órganos jurisdiccionales competentes.

a) Clasificación de las penas según su gravedad:

- Penas graves- Prisión superior a 5 años/Inhabilitación absoluta./Prohibición de comunicarse con la victima o familiares por mas de 5 años.

- Penas menos graves- Prisión de 3-5 años/Multa proporcional/Trabajos en beneficio de la comunidad de 31-180 dias

- Penas leves- Privación del derecho a conducir vehículos de 3 meses a un año/Localización permanente./Trabajos en beneficio de la comunidad de 1 a 30 dias

CLASIFICACIÓN DE LAS PENAS SEGÚN SU EFECTO

-La querella: Declaración por escrito al juez de unos hechos que creen como posible delito.El juez o tribunal deciden mediante un " auto" si admiten la querella y se inicia el proceso o si la desestiman que podrán usar el recurso de apelación.Precisa de la intervención de un abogado y en ella deben figurar: - datos del querellante y el querellado -El juez o tribunal al que se dirije. -Descripción precisa de los hechos. -Pruebas a efectuar.-Petición de admisión de la querella(suplico). -Firma del querellante. También deben aportarse pruebas.

También podemos iniciar el proceso mediante diligencias preliminares ( si la inicia el juez de oficio) o denuncia del ministerio fiscal.

-La detención: Privar de libertad a una persona por posible autor de un delito.Como máximo se le privarán 24 h y se pondrá a disposición judicial o será libre.Se puede ampliar a 72 h en caso de detención preventiva.

La declaración en comisaria: Se interroga al detenido. Éste no está obligado a contestar y tiene derecho a que este presente su abogado pero sin intervenir.Tiene derecho a: -No declararseculpable. -No declarar en su contra. - No contestar a lo que no crea conveniente. Ha de leer la declaración antes de firmarla y modificar o quitar lo que considere,inclusive no firmar si no esta de acuerdo.

-El detenido delante del juez: El juez puede tomar dos decisiones:

a) Prisión provisional:Medida cautelar por creer culpable del delito a esa persona o con muchos indicios y el tiempo depende del tipo de delito siendo máximo dos años aunque con excepciones si se cree que no se podrá juzgar en ese tiempo o la persona inculpada podria fugarse u ocultarse.Esta privación puede ser comunicada (con comunicación mediante visitas,cartas..) o incomunicada (aislamiento...).

b)La libertad provisional:Libertad con condiciones como fianza,prohibiciones,deberes,etc. Debe cumplir estos requisitos: -Inculpado que no tenga antecedentes. -El inculpado no va a sustraerse a la acción de la justicia.-Ausencia de alarma social.

Hace un par de meses estuve en el Sahara.Una experiencia unica e inolvidable y me encantaria que conocieseis el problema saharawi y concienciar a la gente que necesitan nuestra ayuda.

En primer lugar el pueblo saharawi fue una colonia española,de la cual España se desentendio y Marruecos arrasó.

Marruecos les expulso de sus tierras y tuvieron que irse a los territorios mas pobres y secos.Todo esto no hace mucho que paso,exactamente hace 35 años.

Ahora el pueblo saharawi esta prisionero de la caridad humana,no puede vivir de otra cosa.Alli no pueden trabajar porque no hay trabajo,no hay nada,no pueden cultivar porque no hay agua,la tierra es muy seca o no pueden tener ganado porque como les van alimentar...no tienen nada.Pero lo peor de todo es que no pueden salir de esos territorios.Hay una frontera que es un muro que los marroquies construyeron para que los saharawis no pasaran, este muro es el Muro de la verguenza.

No es un simple muro sino que tiene un alambrado,un campo de minas y al final el muro donde hacen guardia los marroquies armados para que no pase nadie.

Simplemente me da verguenza el pensar que esa gente no tiene excapatoria,¿estan obligados,acaso son prisioneros a vivir asi el resto de su vida?me gustaria decir que no pero sino se toman las medidas necesarias y la gente no toma conciencia o simplemente no es informada   no se podra llegar a una solucion y darles una vida digna como la nuestra.

Mi viaje al sahara fue sorprendente.Tu vas a ayudarles y te acabas dando cuenta de que son ellos quienes te acaban ayudandote a ti.Son personas que no tienen nada y lo poco que tienen te lo dan.Yo fui con una asociacion "COLUMNA 09" cada año organizan viajes nuevos desde Madrid a Tindouf.Y de Tindouf te llevan en autobuses hasta los pueblos de refugiados.Alli a cada grupo de 5 le  asignan una familia con quien pasara los 5 dias.

DEFINICIÓN

Es un tratamiento, terapéutico, educativo y recreativo. Contribuye a mejorar significativamente las condiciones del desarrollo psico-físico social de las personas con discapacidad y con necesidades educativas especiales, para una mejor calidad de vida. Así, con el caballo, se producen avances significativos en las áreas psicomotora, psicológica, de la comunicación y el lenguaje, y en el campo de la socialización.

Equinoterapia se denominan a diversas técnicas utilizadas para el tratamiento de  discapacitados cuyo elemento central es el caballo.

Dentro de las diversas terapias de zooterapia existe ésta, que consiste en el empleo de caballos para la rehabilitación fisica y emocional de distintos tipos de pacientes. Los animales entrenados pueden ayudar a través de diversos mecánismos.

Un animal entrenado tiene un paso específico que transmite 110 vibraciones por minuto. Estos estimulos viajan por todo el cuerpo actuando en el sistema nervioso del jinete. Los caballos andan de forma tridimensional entonces dan una especie de masaje al jinete porque al marchar logran que se mueva la pelvis hacia arriba, abajo, delante, detrás y a los lados.

DEFINICIÓN EN MEDICINA

Método terapéutico y educacional basado en la teoría de la neuroplasticidad, y neurorestauración, que utiliza el caballo como agente curativo o de estimulación, dentro de un abordaje multidisciplinario en las áreas de la salud, educación (psico-educacional) y equitación, con roles bien definidos, programas y propuestas elaboradas secuencialmente; buscando el desarrollo bio-psico-social de personas portadoras de discapacidad y/o con necesidades especiales.

DEFINICIÓN EN PSICOLOGÍA

Desde la Psicología se define como una: "Psicoterapia Integrativa supraparadigmatica, en estricto rigor sistémica, al integrar a equipos interdisciplinarios, familiares, voluntarios y el Caballo como agentes de cambio, Lo anterior bajo un contexto Humanista, en la cual la característica principal será el cambio de setting terapéutico y los principios el Humanismo, (Burgental); empleando en su intervención directa técnicas cognitivo conductuales, en niños y adultos portadores de alguna discapacidad física o mental con necesidades educativas especiales;

MODALIDADES

Existen diferentes modalidades terapéuticas:

-Hipoterapia: consiste en aprovechar los principios terapéuticos del caballo para tratar a personas con discapacidades fisicas ya sean congénitas o adquiridas.

Se basa en transmisión del caballo a la persona de calor, impulsos ritimicos y movimiento tridimensional. Las sesiones las dirige un fisioterapeuta.

-Equitación terapéutica: a través del contacto con el caballo y la motivación que este contacto genera  intenta solucionar los problemas de adaptación y aprendizaje de las personas discapacitadas partiendo siempre de la posibilidad de educabilidad . Aumenta la motivación, estimula la afectividad , mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil,visual, auditiva y olfativa, ayuda al aprendizaje pautado de acciones y aumenta la capacidad de aprendizaje.

-Equitación adaptada: Dirigida a aquellas personas que práctican equitación de forma lúdica pero que precisan de adaptaciones por culpa de su discapacidad.

-Volteo terapéutico: ejercicios de gimnasia en el dorso del caballo solo con una manta y un chinchuelo con asas diseñados ambos para esto.

-Equinoterapia social: Disciplina que aprovecha el afecto entre caballo y la persona para ayudar a personas con problemas de adaptación y contribuir en su integración en la sociedad.

¿Para quién se recomienda la Equinoterapia?

La Equinoterapia está recomendada para personas con discapacidad, del aparato locomotor, mental, parálisis cerebral, sensoriales y otras patologías que la clínica médica considere conveniente como terapia de rehabilitación.

OBJETIVO

El objetivo fundamental de este tratamiento, es mejorar la calidad de vida de los pacientes, y que asuman esta terapia como una actividad recreativa, como un esfuerzo, que también es divertido, trabajando con la  fortaleza y las potencialidades de cada paciente para una mejor adaptación a la sociedad. La magnitud de los logros de la terapia, depende de cada caso, estando siempre bien claros, en que hay cosas imposibles de curar, otras se pueden mejorar, y otras no, pero el cambio emocional, es siempre de resultados efectivos, podríamos decir que garantizados, en el trabajo con caballos.

TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN

Para una persona que se encuentre en una silla de ruedas, al realizar equinoterapia,  se encontraría ejercitando, por el tiempo que esté montado al caballo en ejercicio,  los mismos músculos que emplearía si caminara durante ese mismo tiempo.

Además el contacto con los animales, tiene muchos beneficios emocionales y cognoscitivos, pudiéndose tratar casi cualquier discapacidad del sistema nervioso.

El trabajo de equinoterapia (o hipoterapia) puede realizarse desde los 18 meses de vida, no existiendo límites de edad ni contraindicaciones en el tratamiento. Se trabaja con niños y adultos con retardo mental, parálisis cerebral, esclerosis múltiple, mal de Parkinson, accidentes cerebrovasculares, autismo, trastornos profundos del desarrollo y problemas motores. También puede ser utilizado en niños hiperactivos, y personas con problemas de conducta, drogas y alcoholismo.

Para efectuar una terapia con caballos, lo primero es contar con un animal entrenado especialmente para este fin, bajo la supervisión de un facilitador capacitado o terapeuta, que se encarga de dirigir los ejercicios, y velar por la seguridad del paciente, ya que no siempre los pacientes de esta terapia entran en armonía inmediata con el animal. El caballo es un animal grande e imponente y si alguien tiene miedo, lo primero es lograr que monte el caballo sin ningún temor, lo cual puede requerir de varias sesiones. Inclusive se puede comenzar con caballos de pequeña alzada,( ponys por ejemplo) e ir cambiando hasta llegar al mas grande.

En la equinoterapia, se van utilizando varios tipos de sillas de montar( americana, normal, inglesa , sillín), que se van sustituyendo hasta que el paciente logre montar sin ninguna silla, alcanzando así mayor equilibrio, y el aprovechamiento de la temperatura del caballo.

Mientras el paciente está montado, el facilitador siempre guía al caballo y enseña al paciente a trabajar la coordinación, visual-motora y auditivo-motora, equilibrio, postura, lenguaje, control de tono muscular, concentración, motricidad gruesa y fina, orientación espacial y memoria . También pueden acostarse totalmente sobre el caballo, hacer que traten de tocarle las orejas, patas o cola, cabalgar al revés, hacer círculos con los brazos, abrazar la espalda del animal. Todo depende de cada caso.

El terapeuta prepara un plan para cada paciente de acuerdo a los informes médicos y necesidades del paciente. También puede utilizarse conjuntamente la música, que por lo general es elegida por el mismo paciente. En cuanto a las mejorías, estas pueden ser a corto, mediano o largo plazo, dependiendo de la discapacidad. Por lo general, en los problemas físicos, los cambios tardan un poco mas de tiempo.

El objetivo fundamental de este tratamiento, es mejorar la calidad de vida de los pacientes, y que asuman esta terapia como una actividad recreativa, como un esfuerzo, que también es divertido, trabajando con la  fortaleza y las potencialidades de cada paciente para una mejor adaptación a la sociedad. La magnitud de los logros de la terapia, depende de cada caso, estando siempre bien claros, en que hay cosas imposibles de curar, otras se pueden mejorar, y otras no, pero el cambio emocional, es siempre de resultados efectivos, podríamos decir que garantizados, en el trabajo con caballos.

LA HISTORIA DE LA EQUINOTERAPIA

La equinoterapia es un método terapéutico que utiliza al caballo y su medio ambiente como medio para la rehabilitación del paciente con necesidades especiales y en los últimos años se convirtió en una alternativa para obtener avances que los médicos o psicólogos no consiguen. La equinoterapia está orientada a aquellos pacientes -niños y adultos- portadores de alguna discapacidad, así como también otras enfermedades, incluidas la bulimia y la anorexia.

El efecto beneficioso del movimiento del caballo se conoce desde la antigüedad, ya que los griegos aconsejaban practicar equitación con el fin de mejorar el estado anímico de los enfermos incurables, incluso el propio Hipócrates, 460 antes de Cristo ya hablaba del saludable trote de los caballos. Más tarde, en el siglo XVII, la medicina utilizaba la equitación como método para combatir la gota, enfermedad que por entonces causaba auténticos estragos.

En 1875, año en el que el neurólogo francés Chassiagnac descubrió que un caballo en movimiento mejora el equilibrio, el movimiento articular y el control muscular de los pacientes. Experimentó con esta idea y concluyó que montar a caballo mejoraba el estado de ánimo y que era particularmente beneficioso para los parapléjicos y pacientes con trastornos neurológicos.

Sin embargo, el auténtico auge de la también llamada hipoterapia en Europa surge a partir de los años 50 y 60, desarrollándose principalmente en Alemania. En este país se experimentó por aquel entonces con el método que en nuestros días se utiliza, basado principalmente en el establecimiento de una relación directa entre el movimiento del caballo y la respuesta del paciente.

La equinoterapia es una modalidad de tratamiento bio - psico - social, que aprovecha los movimientos naturales del caballo para estimular a quienes montan, dentro de un abordaje multidisciplinario, donde participan profesionales de las áreas de la salud, educación (psico-educación) y equitación, buscando el desarrollo de personas discapacitadas y/o con necesidades especiales, con el propósito de conseguir, gracias al vínculo constante con el animal, mejoras físicas y de los niveles cognitivos, de comunicación y personalidad.

Graciela Bazzi, médica coordinadora del Establo Terapéutico -uno de los centros dedicados a esta actividad- destacó el valor de la equinoterapia como "terapéutico, biológico, psíquico y social". "Los animales llegan al ser natural que los hombres perdimos al desarrollarnos. El animal comprende y llega a lo más primitivo del paciente. El caballo ofrece un cuerpo tridimensional al paciente y con su movimiento emula el caminar, el equilibrio. Es decir, el animal se convierte en la extensión del cuerpo de una persona que no está acostumbrada a salir de una silla de ruedas", remarcó Bazzi.

Bazzi explicó que los caballos "logran crear un vínculo con las personas con discapacidad pues responden magníficamente a los estímulos del afecto, el contacto, los premios (zanahorias, azúcar, manzanas, un palmada, un abrazo), no discriminan, no necesitan hablar para relacionarse, saben esperar, reconocen el cariño". "Hemos observado que niños autistas que nunca abrazaron a su madre, sí lo hicieron con el caballo", dijo.

La profesional destacó que el medio donde habitualmente se brinda atención a personas que padecen diferentes tipos de enfermedades "dista mucho de ser parecido a la naturaleza, estando limitado por paredes, ventanas, puertas, camillas, sillas".

"En estos lugares los sonidos, aromas, texturas, y colores, como la lógica supone están relacionados con los elementos circundantes, haciendo que lo que impresiona al sensorio sea rutinario, repetitivo, monótono, mecánico, inanimado; haciendo
que las respuestas a ellos se demarque en los mismos aspectos, a través de los cuales los pacientes en muchas ocasiones guardan como memoria situaciones de temor, tedio, aburrimiento, resistencia, stress y estas situaciones de hecho no son las mejores para la recuperación de la salud", indicó.

En ese sentido, Bazzi destacó que "el hábitat del caballo, o sea su medio ambiente es un lugar abierto, natural, biológico, dinámico, interactivo, donde todo esta en permanente, acción reacción, estímulo-respuesta". No obstante, la profesional expresó su preocupación porque en el país existen centros que se dedican a las terapias con animales "que no están controlados y que no están encabezados por profesionales de la salud".

"Estos centros son encabezados por profesores de equitación o de educación física. No está mal que ellos trabajen en este tipo de programas, pero este trabajo se debe hacer en equipo, bajo la supervisión médica", indicó.

Esta terapia ha demostrado su eficacia en personas con problemas de todo tipo:
• Esclerosis múltiple.
• Parálisis cerebral.
• Autismo.
• Síndrome de Down
• Espina Bífida.
• Traumas cerebrales.
• Conductas caracteriales.
• Enfermedades neurodegenerativas.
• Enfermedades traumatológicas.
• Anorexia.
• Bulimia.
• Afecciones crónicas.
• Minusvalías de cualquier tipo (físicas y psíquicas).
• Problemas de comportamiento.
• Incapacidad intelectual.
• Discapacidad física.
• Discapacidad sensorial.
• Enfermedades mentales.
• Diversas inadaptaciones sociales (drogadicción, delincuencia...).
• Otras afecciones invalidantes.

A nuestro juicio Secretariado Gitano está mas preparada y es más completa que Promoción gitana ya que está mas organizada y dispone de mas recursos.

Secretariado gitano consta de un equipo multidisciplinar y más amplio lo que permite un trabajo más transigente y adaptado para las diferentes problemáticas que presentan los usuarios del centro.

Realizan diversas y múltiples actividades que se ciernen sobre todos los dilemas que les pueden surgir al colectivo gitano y a las diferentes edades que frecuentan el centro.Tienen una gran organización ya que está todo el personal coordinado así como con otras entidades a las que puedan acudir personas de este colectivo en riesgo de exclusión.

También es muy amplia su planificación realizando reuniones de forma perseverante y tratando en ellas todos los temas que necesiten aclarar sobre los distintos usuarios buscando el punto de pista de el equipo de profesionales al completo.

Uno de sus grandes privilegios es la concentración en todos los puntos urbanos facilitando centros en los diferentes barrios que permitan el acceso de este colectivo disperso por toda la ciudad para llevar a cabo las actividades pertinentes.

Sin embargo Promoción gitana dispone de menos recursos respecto a casi todos los ámbitos de actuación. Sus instalaciones son antiguas y modestas, también el personal es menos diverso y en menor cantidad.

Además de estos factores se centran principalmente en el tramite de papeles,subvenciones,etc haciendo a penas actividades integradoras, la principal son cursos de alfabetización.

Solo tienen un punto de localización lo que hace dificil el acceso a la asociación y además no puede abarcar a un gran número de usuarios debido a sus dimensiones.

Aparentemente tampoco tiene muchos recursos económicos y está menos organizada entre el personal ya que utilizan técnicas de forma escasa mientrás que Secretariado gitano realiza multiples reuniones y planificaciones además de muchas otras técnicas y de hacerlo de forma constante.

En resumen, metodológicamente Secretariado gitano está mucho mas preparado para afrontar las exijencias de un colectivo tan diverso como este y sus principales factores a la hora de llevar a cabo su trabajo son la flexibilidad y adaptación,algo fundamental para el colectivo gitano.

Este es nuestro criterio y pensamos que promoción gitana es mas humilde y específica, no puede cubrir las múltiples necesidades que presenta el colectivo gitano y sin embargo Secretariado gitano es mas transigente y dispone de muchos mas medios para llevar a cabo el trabajo concentrandose en todos los ámbitos.

Por último Secretariado gitano nos dió un punto de vista sobre el colectivo gitano que apreciamos.Su objetivo es integrar a los gitanos en nuestra sociedad pero respetando su cultura e identidad ya que ésta es de gran valor, que no pierdan sus raíces.

Un punto de vista filántropo y tolerante.

Esto es tan sólo nuestro juicio sobre ambas asociaciones, nada relevante. Pero esperemos que os guste nuestra aportación.

Un saludo

Liber&Carmela

-¿Nombre?

Juan

-¿Cuando se fundó promoción gitana?

Se fundó en 1975.

-¿Cómo surgio la idea?

La idea surgió de la búsqueda de integración del colectivo gitano en la sociedad.

-¿Quién lo fundo?

Fue fundada por mucha gente, entre ellos el que conocimos en promoción gitana, él era también gitano.

-¿Cual era el objetivo de los fundadores?

El objetivo era y es la integración de los gitanos en la sociedad pero manteniendo su cultura, por asi decirlo que su cultura forme parte también de la cultura española.Que puedan integrarse con todos los españoles tanto de etnia gitana como los que no lo son sin tener problemas de rechazo social,educativo,laboral,etc.

-¿Estas satisfecho con el trabajo realizado?

Si, siempre podrian mejorar las cosas pero se han conseguido muchos avances respecto a la problemática de la integración de los gitanos en la sociedad.

Lo que queremos es que la asociación desaparezca, porque esto significaria que el colectivo gitano está completamente integrado en la sociedad.

-¿Llevas mucho tiempo en esto?

Desde su fundación.

.¿Es una satisfacción personal para ti?

Por supuesto, yo también soy gitano y quiero el trato igualitario para los gitanos y que también ellos estén motivados a la hora de formarse,de trabajar y de integrarse en la sociedad.

Empezó en noviembre gracias al programa apuntate que vino a clase a darnos una charla y dimos un pequeño curso intensivo sobre el autismo.

Acudo a su casa cuatro horas a la semana dos los martes y dos los jueves. Hacemos juntos sus deberes y cuando el tiempo acompaña damos paseos.Es muy rutinario se niega a hacer cosas nuevas y hay que explicarle las cosas con mucha antelación porque no acepta bien los imprevistos.

Es un voluntario que recomendamos  a todo el mundo porque ademas de aprender cosas sobre ellos entramos en una bolsa de empleo y nos dan una especie de titulo que luego podemos incluir en nuestro curriculum.

Es una gran experiencia porque además es una gran satisfacción, un gran desahogo para sus familias ya que apenas tienen tiempo para ellos porque tienen que dedicarselo al 100% a sus hijos.

Aunque a veces resulta algo pesado por hacer siempre lo mismo y porque parece que el niño no te agradece el tiempo que pasas con el, con el tiempo te das cuenta de que si y de que el te ha cogido el mismo cariño que tu a el.

Ella empezó hace un tiempo el voluntariado en esta asociación y le hemos hecho unas preguntas.

Muchas gracias a Marina por dedicarnos tu tiempo al concedernos esta entrevista.

El Centro Reto subsiste gracias a los trabajos de recogida y venta de muebles y ropa, entre otras actividades. En la foto, dos trabajadores cargan un mueble desde el taller hasta la zona de exposición.

Jesús Javier Matías

David Ruiz Miguélez / Burgos

Cuando uno llega a las puertas del Centro Reto se da cuenta de que está en un sitio especial. Situado en el kilómetro 3 de la carretera de Quintanadueñas, el lugar está cerca pero a la vez muy lejos de la vida en la ciudad. Una nave industrial de considerable tamaño, en cuyas paredes se pueden leer diferentes mensajes religiosos, da la bienvenida al visitante. Dentro, como cualquier otro día, varios de los 63 trabajadores del centro se aplican en sus respectivas labores, repartidas entre varios talleres y mercadillos de muebles y ropa de segunda mano.
Gerardo Vázquez Iglesias es el responsable del buen funcionamiento del lugar, un espacio que lleva 20 años abierto y que fue creado con el fin de ayudar a personas necesitadas, sin ningún ánimo de lucro. «No recibimos ninguna subvención de ningún tipo, salimos adelante con nuestro esfuerzo y trabajo», explica Gerardo. En Reto conviven hombres y mujeres que, un día, decidieron dar un paso para salir de su adicción al alcohol o a las drogas. Cuando alguien en una situación similar decide ponerse en contacto con el Centro (que tiene el teléfono 947202855 a disposición de todo el mundo), los responsables de Reto se ponen manos a la obra. «Intentamos transmitir a la gente que puede cambiar su vida», cuenta Gerardo. A día de hoy, Reto está formado por 52 hombres y 11 mujeres, entre los que hay trabajadores ‘voluntarios’, y personas que se encuentran en proceso de desintoxicación, un camino que el propio Gerardo recorrió hace 16 años.
Este bilbaíno, nacido hace 40 años, cuenta que, cuando él estaba ‘enganchado’, no sabía de la existencia de este centro. «Yo sabía que tenía un problema, y quería dejarlo», narra. En un intento por cambiar de ambiente y de ciudad, pidió entrar en un centro de desintoxicación del País Vasco. «Pero no me podían ‘coger’ en ese momento, así que me dieron el teléfono de Centro Reto», cuenta Gerardo. Así, después de pasar por Toro (Zamora) y por Valladolid, hace 3 años recaló en Burgos, «donde continuo lo que otros compañeros empezaron», puntualiza.
Gerardo lleva 16 años ‘limpio’, sin ni siquiera fumar un cigarro. «Dios tocó mi vida, y desde aquel momento mantengo una fe verdadera en Jesucristo», detalla. Y es que la religión juega un papel fundamental en este sitio. «Somos un centro cristiano. Nuestra guía es la palabra de Dios, algo poco común en los tiempos que corren», explica el responsable.

Un día en Reto

En el centro las jornadas empiezan a las 7 de la mañana. Después de desayunar, hay una reunión entre sus miembros, y a las 08,30 horas todo el mundo empieza a trabajar. Las mujeres se encargan del ‘rastro’ de ropa de segunda mano, que es cedida al centro por familias burgalesas, y lavada, planchada por los trabajadores. Además, en este lugar hay un mercadillo de muebles de segunda mano, actividad por la que Reto es conocida. Cuando una familia quiere deshacerse de cualquier objeto, ya sea una estantería, una silla, una mesa o una encimera, se ponen en contacto con el centro. Entonces, varios trabajadores se acercan a su domicilio, y cargan la mercancía hasta la nave industrial. Allí se comprueba su estado y se repara en caso de que sea necesario. Después se pone a la venta. Pero, además de esta actividad, Reto tiene talleres de chatarra, carpintería, y mecánica. Todas estas labores permiten a Gerardo y a sus compañeros salir adelante, ya que son un centro totalmente auto gestionado. Y, además de la importancia económica de estos trabajos, son de vital importancia para la rehabilitación de aquellas personas que llegan a Reto para desintoxicarse. Estos talleres son una terapia ocupacional para ellos, que, junto con la compañía y el apoyo del resto de integrantes del centro, les ayudan a superar sus adicciones. «Buscamos conseguir en ellos un cambio de vida a través de la palabra de Dios, aunque aquí no se obliga a nadie a tener unas determinadas creencias, eso es algo personal», puntualiza Gerardo.
Antes de despedirse, aprovecha para agradecer a los burgaleses su ayuda, y hace un llamamiento para que todo aquel que tenga una «necesidad» y sienta que pueden ayudarle se ponga en contacto con ellos.    

http://www.asociacionreto.org/programa_fase1.html